Prince William County Public Schools

د پاڼې پورته برخې ته لاړ شئ

د ښوونځي د اقلیم ملي مرکز (NSCC) د ښوونځي اقلیم د "د ښوونځي د ژوند کیفیت او ځانګړتیا" په توګه تعریفوي لکه څرنګه چې د زده کوونکو، کورنیو او کارمندانو لخوا تجربه کیږي. د ښوونځي ژوند، د NSCC یادښتونه، ډیری اړخونه لري: خوندیتوب او امنیت، خپلمنځي اړیکې، ښوونه او روزنه، اداري چاپیریال، او ټولنیزې رسنۍ. د ښوونځي د ژوند څو اړخیز ماهیت ته په پام سره، د ښوونځي مثبت چاپېریال ساتل کولی شي زده کوونکو ته نه یوازې په اکاډمیک ډول، بلکې د چلند، ټولنیز او احساساتي پلوه هم ګټه ورسوي.

موخې او ستراتېژیانې

%90 زده کوونکي به د PWCS څانګې- په پراخ اقلیمي او کلتوري سروې کې د ښوونځي اقلیم، تړاو، او هوساینې له ډومینونو سره د رضایت راپور ورکړي

د هغو زده کوونکو په شمیر کې %5 کمښت چې په دوامداره توګه غیر حاضر وي

د زده کوونکو د ټولو ډلو لپاره د وتلو نرخونو کې %10 کمښت

د زده کوونکو د ټولو ډلو لپاره د اخراج ډسپلین ترلاسه کولو زده کوونکو کې %10 کمښت

د PWCS Heals Initiative د هر اړخیز پلان په توګه رامینځته کول او پلي کول تر څو کارمندانو او زده کوونکو ته ټولنیز او عاطفي ملاتړ چمتو کړي.

د 2020 په پیل کې، د ویرجینیا د پوهنې ریاست (VDOE) ټولو عامه ښوونځیو ته اړتیا لري تر څو د ټولو زده کوونکو لپاره د ټولنیزې عاطفي زده کړې (SEL) معیارونه رامینځته کړي. څیړنې ښیي چې SEL کولی شي اکاډمیکې لاسته راوړنې او تعلیمي مساوات ته وده ورکړي، سره له دې چې پر زده کوونکو باندې به تلپاتې اغېزې ولري (د ایالتي مقننه قوې ملي کنفرانس، 2021). د SEL ملاتړ سیسټمونه د COVID-19 وبا له پیل راهیسې د زده کړې په ټولو برخو کې خورا اړین شوي. د SEL برنامې کولی شي له زده کوونکو سره د انعطاف را مینځته کولو او له لویې ټولنې سره د صدماتو سره د معاملې کولو کې مرستې کولو کې مهم رول ولوبوي، که پراخه وي یا په انفرادي کچه. زده کوونکي د SEL له لارې پوهه، خپلمنځي مهارتونه، داخلي ذهنیتونه، او ادراکي ستراتیژۍ ترلاسه کوي چې له ډېری فشارونو سره د مقابلې لپاره ور ته اړتیا وي، دوی ته وړتیا ورکوي چې دندې سرته ورسوي او له نورو سره مثبت تعامل څخه خوند واخلي. د SEL پروګرامونه کولی شي له ښوونځیو سره د زده کړې مثبت، خوندي او سخت چاپیریال په را مینځته کولو کې مرسته وکړي چې ټول زده کوونکي پکې شامل وي، پرته له دې چې د ډیموګرافیک، کلتوري یا توکمیز شالید، معلولیت، یا د ژبې خنډونه په پام کې ونیول شي. په PWCS کې، د څانګې په کچه د SEL پراختیا، د دولت په کچه معیارونو او د نصاب چوکاټ په کارولو سره به د 23-2022 ښوونیز کال په جریان کې پیل شي. د ښوونځي پر بنسټ د SEL کوچونو په ملاتړ سره، چې د PWCS Heals Initiative لخوا تمویل کیږي، ښوونکي به د پلي کولو د ملاتړ لپاره مسلکي وده او روزنه ترلاسه کړي.

د کارمندانو د هوساینې نوښتونه هغوی ته د ښکېلتیا فرصتونه چمتو کوي تر څو د همکارانو، څارونکو، او د ښوونځي د ټولنې له نورو غړو سره د کار د رضایت د زیاتوالي په موخه مثبته اړیکه ونیسي. اوس مهال، انفرادي ښوونځي د کارمندانو لپاره د مثبت کلتور او هوساینې نوښتونو د پلان کولو او پلي کولو مسوولیت لري پرته له دې چې د دې دندې لپاره ځانګړې بودیجه نه وي. د PWCS Heals د یوې برخې په توګه به کارمندانو ته فرصت ورکړل شي چې د دوی د ښوونځي په ودانیو کې پر ډله ییز کار او ځاني پاملرنې په تمرکز سره د زده کړې د ټولنو برخه شي. تر 25-2024 ښوونیز کال پورې، PWCS د 100٪ ښوونځیو او مرکزي دفترونو سره ژمنه کوي چې د کارمندانو د هوساینې لپاره داسې موخې لري چې د دوی د دوامداره پرمختګ په پلانونو کې شامل دي. سربېره پر دې، د 2022-23 ښوونیز کال په پای کې به PWCS هڅه وکړي چې په هر ښوونځي کې د متمرکز یا لومړیتوب لرونکي ملاتړ لپاره پیژندل شوي د PWCS څانګې په کچه د اقلیم او کلتور سروې کې د ښوونځي اقلیم ډومینونو سره یا په ټولنیزې - احساساتي هوساینې ساحه کې د 95٪ یا تر دې لوړو کارمندانو رضایت ترلاسه کړي.

د معیاري ټولنیزې او احساساتي زده کړې نصاب به دا یقیني کړي چې هغه نرم مهارتونه چې له لیسې څخه وروسته د ژوند لپاره اړین ګڼل کیږي د PWCS نصاب کې به د ټولو ټولګیو په کچه شامل شي. دا نصاب به د VDOE لخوا چمتو شي او د تمرکز پنځه اساسي ساحې به تر پوښښ لاندې راولي لکه څنګه چې د اکاډمیکې، ټولنیز او احساساتي زده کړې لپاره د همکارۍ (CASEL) لخوا تعریف شوي، چې د ځان پوهاوی، ځان اداره کول، ټولنیز پوهاوی، د اړیکو مهارتونه، او په مسوولانه توګه تصمیم نیول پکې شاملېږي. اوس مهال، په ځینو ښوونځیو کې د شواهدو پر بنسټ د SEL او احساساتي زده کړې نصاب بې ځایه کارول کیږي. تر 25-2024 ښوونیز کال پورې به PWCS په ټولو ټولګیو کې د SEL معیاري نصاب ولري او ټول ښوونکي به د هغې د پلي کولو په اړه بشپړ روزل شوي وي. PWCS ژمنه کوي چې 100٪ مدیران د 2022-23 ښوونیز کال په پای کې د ویرجینیا د زده کړې SEL معیارونو په څانګه کې روزنه ترلاسه کوي او دغه معیارونه پلي کوي.

داسې یو ټولیز پلان پلی کړئ چې د زده کوونکو اړتیاوې بشپړې کړي چې له اوږ مهاله حاضرۍ څخه را ولاړې شوې وي او لامل یې نابشپړې زده کړې او د وبا له امله د ښوونځیو تړل کېدل وو.

د زده کوونکو حاضري د تدریس او زده کړې بنسټ دی. زده کوونکي باید د زده کړې لپاره حاضر وي. کله چې زده کوونکي د اوږدمهاله غیر حاضرۍ سره مخ وي، په چټکۍ او په معنی لرونکي ډول مداخلې ته اړتیا ده. د حاضرۍ د کارونو (2021) له مخې، د اوږدمهاله غیر حاضرۍ مداخلو لپاره په ملي کچه پیژندل شوې پاکولو خونه، په ښوونځیو کې د اوږدمهاله نشتوالي د حل لپاره پنځه اساسي ګامونه اړین دي:

1. د زده کوونکو او والدینو ښکېل کول؛
2. د ښې او غوره شوې حاضرۍ تشخیصول؛
3. د حاضرۍ د نېټې څارل؛
4. د شخصي وختي اړیکې جوړول؛ او
5. خنډونو ته پروګرامي ځواب ویل.

د دې لپاره نا بشپړ شوې ټولنیزې او عاطفي او د زده کړې اړوند ستونزې هوارې شي، لکه د ښوونځي اوږدمهاله غیرحاضري، نو PWCS به لاندې ستراتېژیانې تر لاس لاندې ونیسي. په ښوونځي کې د رواني روغتیا له مسلکي مسوولینو څخه هدفي مرسته چې د څانګې په کچه د "Support Corps" غړي دي، د زده کوونکو او کورنیو لپاره ګومارل شوي دي چې د زیان منونکو زده کوونکو لپاره به د پاملرنې او اړیکې غوره چاپیریال را منځته کړي.

زده کوونکو لپاره به د Support Corps یو سلاکار وګومارل شي، په هغه صورت کې چې د ښوونځي میشته کارمندان وټاکي چې د ښوونځي غیر حاضري د زده کړې مخه نیسي. دا د رواني روغتیا متخصص به د زده کوونکي ملاتړ وکړي او د کورنۍ واحد غړو سره به هم آشنا شي چې موخه یې په ښوونځي کې د حاضریدو کلتور رامینځته کول او/یا ښه کول دي. د 2022-23 ښوونیز کال په پای کې، 100٪ زده کوونکي چې د "PWCS Support Corps" ښوونکي ګومارل شوي دي د تیر کال حاضري په پرتله به د ښوونځي په حاضري کې ښه والی وګوري. د 2024-25 ښوونیز کال پورې، PWCS به د هغو زده کوونکو لپاره د کور پر بنسټ ملاتړ واستول شي چې د ځانګړي پیژندل شوي ټرینسي معیارونه پوره کوي.

د ښوونځي پر بنسټ د رواني روغتیا ټولو متخصصینو لپاره روزنه چې په هر ښوونځي کې د معیاري زده کوونکي د ملاتړ ټیم (SST) ماډل ملاتړ کوي هغه به د ټولو زده کوونکو لپاره د درجې مداخلو لپاره مرحله جوړه کړي. د دې روزنې په پایله کې، د ښوونځي پر بنسټ ټیمونه به وکوالی شي چې داسې سیسټمونه رامینځته کړي تر څو زده کوونکي د اکاډمیکو ستونزو په خطر کې وپیژني او د زده کړې لپاره د زده کوونکو د شتون زیاتولو لپاره انفرادي مداخلې ډیزاین کړي. تر 2024-25 تعلیمي کال پورې به ټول ښوونځي SST ولري. SST به د زده کوونکو د پیژندلو لپاره معیاري طرزالعملونه ولري چې د ټولنیز او عاطفي خنډونو له امله د کم شوي اکادمیک فعالیت تجربه کولو خطر کې وي. د ټیم غړو ته به روزنه ورکړل شي چې مداخلې وپیژني تر څو د زده کوونکي انفرادي اړتیاوې پوره کړي او د دې مداخلو ترسره کولو لپاره ګامونه پورته کړي او د اغیزمنتیا اندازه وکړي. د 24-2023 ښوونیز کال په پای کې، د ښوونځي ټول رواني روغتیا کارکوونکي او د ښوونځي مدیران به د دوی SST رامینځته کولو او تنظیم کولو څرنګوالي په اړه لومړنۍ روزنه ترلاسه کړي.

د PWCS شفاهي نوښت رامینځته کول او پلي کول د هغه جامع پلان په توګه چې په ښوونځیو کې د صدماتو په اړه خبر شوي او د درملنې د مرکز تمرینونه پلي کوي.

د بنسټیزو مسلو څیړل چې د اوږدمهاله نشتوالي لامل کیږي، د ښوونځي مخنیوی او د ښوونځي پریښودل ښوونکو ته فرصت ورکوي چې د ملاتړ انفرادي پلانونه ډیزاین کړي. ډیری وختونه، په ځوانۍ کې د چلند د ستونزې اصلي لامل په ماشومتوب کې تجربه شوې صدمه ده. د صدماتو په اړه آګاهانه طریقه، د 2014 د مادې ناوړه ګټه اخیستنې او رواني روغتیا خدماتو ادارې (SAMHSA) له لارښوونو سره سم، هغه یوه ده چې (1) د صدمې اغیزې او د بریالیو پایلو په وړاندې د خنډ په توګه د هغې رول درک کوي؛ (2) په ماشومانو، کورنیو، کارکوونکو او نورو کې چې له سیسټم سره ښکېل دي د صدمې نښې او نښانې پیژني؛ (3) په پالیسیو، طرزالعملونو، او کړنو کې د صدماتو په اړه د پوهې ادغام له لارې ځواب ورکوي؛ او (4) هڅه کوي چې په سیسټم یا ښوونځي کې د افرادو د بیا ځورونې سره مقاومت وکړي (SAMHSA، 2014). سربېره پر دې، د دې تروماتیک فشار له نښو نښانو سره تړلې ننګونې اکثراْ د پاملرنې، حافظې، اجرایوي فعالیت، احساساتي ځان تنظیم او د اړیکو جوړښت کې ستونزې شاملې دي، چې دا ټول کولی شي د ښوونځي په چاپیریال کې د بریالي کیدو لپاره د ماشوم پر وړتیا باندې خورا اغیزې ولري (ملي پریښودل. د مخنیوي مرکز/شبکه، 2021). لاندې تګلارې به له هغو زده کوونکو سره د مداخلې لپاره ځای په ځای شي چې د ښوونځي پریښودو له خطر سره مخ وي.

د ماشومتوب صدماتو ته ځواب د ماشوم د ودې په مرحله پورې اړه لري چې صدمه پکې واقع شوې په مختلفو چلندونو کې ځان څرګندوي. کله چې یو ښوونکی، مدیر، یا د ښوونځي سلاکار د ماشومتوب له صدمې سره د زده کوونکي پر تاریخ پوهیږي، دا دوی ته وړتیا ورکوي چې چلند ته په داسې طریقه ځواب ووايي چې له فرد سره په شفا ترلاسه کولو کې مرسته کوي. تر 2024-25 ښوونیز کال پورې، PWCS ژمنه کوي چې د 100٪ ښوونکو، مدیرانو او د ښوونځي پر بنسټ د نورو ملاتړو کارمندانو روزنې ته د ټروما خبرتیا پاملرنې او شفاهي مرکز ښکیلتیا کې روزنه ورکړي، نو دوی به چمتو شي چې له زده کوونکي سره د مخامخ کیدو په وخت کې د صدمې پر وړاندې آګاهانه ځواب ورکړي.

د شفاهي مرکز ښوونځي په ټولګیو کې نړیوال احتیاطونه شامل دي چې ټولو زده کوونکو ته د دوی د اصلي اصولو په توګه ګټه رسوي. د نړیوالو احتیاطي تدابیرو کارول دا یقیني کوي چې له ټولو زده کوونکو سره په پام چلند کیږي او د هغو زده کوونکو لپاره چې صدمه یې تجربه کړې په ځانګړې توګه د ملاتړ چاپیریال رامینځته کوي. کله چې ښوونکي پوهیږي چې څنګه د نړیوال احتیاط سره په ذهن کې لارښوونې وړاندې کوي، ټولګي د آرامۍ او خوندیتوب ځای ګرځي. د نړیوال احتیاطونو په بېلګو کې په ټولګیو کې د آرامۍ ځایونه، د زده کوونکو پوښتنو ته د ځواب ویلو لپاره وړاندوینې نمونې او د ناستې ترتیباتو ته پام کول شامل دي تر څو ډاډ ترلاسه شي چې فزیکي نږدېوالي ته درناوی کیږي تر څو زده کوونکي د یو بل تر شا ناست نه وي. تر اوسه پورې، PWCS په ټولګي کې د نړیوالو احتیاطونو لپاره معیارونه یا تمې نه لري. په داسې حال کې چې ځینې ماسټر ښوونکي د دې مفکورې برخې په خپلو لارښوونو کې مدغم کوي، داسې سیسټم شتون نلري چې د هغې درجې څارنه وکړي چې ټولګي د شفاهي مرکز لینز سره کار کوي. PWCS ژمنه کوي چې د زده کوونکو خدماتو څانګې لخوا د کال پر بنسټ روزنه وړاندې کوي. ټول زده کوونکي به د دوی په ټولګي کې لږ تر لږه د یو نړیوال احتیاط پلي کولو څخه ګټه پورته کړي. تر 25-2024 ښوونیز کال پورې به د ښوونځي ټول کارمندان وروزل شي تر څو له زده کوونکو سره د کار کولو پر مهال نړیوال احتیاطي تدابیر ونیسي.

د بیارغونې تمرینونو لپاره د څانګې په کچه پلان رامینځته کول او پلي کول.

د بیا رغونې تمرینونه یو راپورته کیدونکی ټولنیز ساینس دی چې مطالعه کوي چې څنګه د افرادو تر مینځ اړیکې پیاوړې کړي او همدارنګه په ټولنو کې ټولنیز اړیکې قوي کړي. څیړنې ښیې چې د بیارغونې تمرینونه د ښوونځي اقلیم ښه کوي او د زده کوونکو تعلیق او د ډسپلین توپیرونه کموي. څیړنو ښودلې ده چې په مکرر ډول د ښوونځي ځنډول، د صفر زغم تګلارې، او د ښوونځي خوندیتوب ته "سخت" چلندونه غیر مؤثر دي او د منفي ټولنیزو او اکاډمیکو پایلو خطر زیاتوي، په ځانګړې توګه له تاریخي پلوه د زیان منونکو ډلو ماشومانو لپاره. په 2018-19 کې، په PWCS کې 5٪ زده کوونکو استثنایی ډسپلین ترلاسه کړی، د زده کوونکو ډیری ګروپونو سره (د معلولیت لرونکي زده کوونکي، تور پوستي زده کونکي، له اقتصادي پلوه زیانمن شوي زده کونکي، او هسپانوي زده کوونکي) د برخې اوسط څخه په لوړو نرخونو کې د اخراج ډیسپلین ترلاسه کوي. د "PWCS د چلند کوډ" اغیزمن او ثابت پلي کول داسې مقرراتو ته اړتیا لري چې مناسب چلندونه تدریس شي، له غبرګون سره په ترتیباتو کې تمرین شي، تقویه شي، او له اړتیا سره سم بیا تدریس شي.

د ښوونځي ډسپلین ته رسیدل د لارښوونې د مخنیوي پر اساس دریځ څخه لکه د بیارغونې تمرینونو سره د ښوونځي مثبت چاپیریال کې مرسته کوي او د مساوات، انصاف او دوامداره پرمختګ تضمین کوي. PWCS په ټوله څانګه کې د بیارغونې تمریناتو او بیارغونې تمرینونو ټیمونو کې روزل شوي د ښوونځي کارمندانو شمیر زیاتولو ته دوام ورکوي. PWCS اوس مهال 15 ښوونځي لري چې د بیارغونې تمرین ټیمونه لري چې نږدې 400 کارمندان یې تر دې مهاله روزل شوي دي. PWCS ژمنه کوي چې تر 2025 پورې د بیارغونې په عملونو کې د هر اړخیز روزنیز پلان رامینځته کولو او پلي کولو ته ژمن دی، د څانګې په ټولو ښوونځیو کې له وقف شويو د پلي کولو ټیمونو سره. د بیا رغاونې تمرینونو پلي کول به د استثنایی ډسپلین کمولو لامل شي لکه د زده کوونکي ډله به تر 2025 پورې له 3٪ څخه د اخراجي ډسپلین کچه ونه لري.

د ښوونځي د اقلیم ملي مرکز د کارمندانو لپاره د ملاتړ کوونکي کاري چاپیریال د مثبت ښوونځي کلتور یو مهم اړخ په توګه شاملوي. د کارمندانو لپاره د ملاتړ وړ کاري چاپیریال د مثبتو پایلو لامل کیږي، لکه: لوړ مورال، د دندې د رضایت لوړه کچه، د ساتلو لوړه کچه او د کمښت کچه (په ځانګړې توګه د ښوونکو ترمنځ). د ښوونځي مثبت اقلیم د ښوونځي مشرانو، ښوونکو او نورو کارمندانو ته ډیر فرصتونه هم وړاندې کوي چې د دوی د پوهې او مهارتونو د لوړولو لپاره اړینې مسلکي زده کړې کې برخه واخلي، چې په پایله کې، د دوی د زده کوونکو په دوامداره وده او پرمختګ کې مرسته کوي.

د متنوع او ټول شموله کاري ځواک ګومارلو ګټې ډیرې دي، لکه د ساتلو لوړ نرخونه او د دندې رضایت. سربېره پردې، کارمندان د اړونده احساس، د همکارۍ زیاتوالي او د ارزښت او درناوي د احساس په اړه راپور ورکوي.

موخې او ستراتېژیانې

90٪ کارمندان به په کار کې د لوړې کچې ډاډ او ښکیلتیا راپور ورکړي

90٪ کارمندان به د دوی په ښوونځي / دفتر کې د نورو همکارانو سره د تړاو احساس راپور ورکړي

په PWCS کې 90٪ یا ډیر تصدیق شوي کارمندان به ساتل کیږي او د I سرلیک ښوونځیو کې ساتل به د څانګې اوسط ته لوړ شي

95٪ - د ښوونځي پر بنسټ د PWCS د اداري کارکوونکو لږ تر لږه سلنه به وساتي

تر 2025 پورې د اداري استخدام په حوضونو کې د 50٪ ګډون زیاتوالی

د PWCS تصدیق شوي کارمندانو تنوع کې 5٪ زیاتوالی

د ستراتیژیک استخدام، پایپ لاین پراختیا، او د خورا اغیزمنو مشرانو غوره کولو لپاره د "PWCS LEADS" رامینځته کول او پلي کول.

د PWCS د لیډز وړتیا ماډل اصلي چلندونه او پوهه پیژني چې د PWCS بریالي مشر کیدو لپاره اړین دي - د فعالیت دوام او د مسلک په ټولو کچو کې، د دندې رولونه او د دندې عملکردونه. د PWCS LEADS د وړتیا ماډل د مشرتابه توقعات، ارزونه، پراختیا، او انتخاب شامل دي. دغه موډل:

• د PWCS مشر په توګه د اغیزمن تمرین لپاره اړینه پوهه، مهارتونه، وړتیاوې او چلندونه تعریفوي؛
• د PWCS مشرانو سره د دوی مسلک او مسلکي پرمختګ کې ملاتړ کوي؛ او
• د PWCS سره مرسته کوي تر څو لوړ کیفیت لرونکي مشران وپیژني او وده وکړي.

د PWCS د لیډز وړتیا ماډل د کارموندنې د ژوند په اوږدو کې د مشرتابه وړتیا مدیریت لپاره بنسټ چمتو کوي او له PWCS سره مرسته کوي تر څو ډاډ ترلاسه کړي چې زموږ مشران د بدلون وړ مشرتابه لپاره اړین چلند او پوهه کې مهارت لري. د PWCS LEADS نوښت د اداري وړتیا د حوض غړو لپاره د اړتیا وړ مشرتابه اکاډمۍ پراختیا شامله ده. تر 2025 پورې، هغه معیارونه او وسایل چې د انتخاب په پروسه کې کارول کیږي، د مسلکي پراختیا وړاندیزونه، او د مشرتابه ملاتړ نور سیسټمونه به د PWCS LEADS وړتیا ماډل سره په سمون کې رامینځته او پلي شي. په دې کې به د PWCS ټولو اداري پوستونو لپاره د بریالیتوب د پلان پراختیا شامله وي. تر 2025 پورې به د ښوونځي پر بنسټ د ټولو اداري پوستونو لپاره د بریالیتوب پلانونه جوړ شي.

تر 2025 پورې، زموږ د ښوونځي پر بنسټ د مدیرانو کلنۍ ساتل به لږ تر لږه 95٪ وي.

د رهبرۍ وړتیا پیل کول (LLC) د مجازی او شخصي زده کړې فرصتونو قوي نصاب دی چې د راتلونکو مشرانو هڅولو او د مشرتابه پایپ لاین کښت کولو لپاره ډیزاین شوی. دا نوښت د مسلکي زده کړې او بشري سرچینو تر منځ د شراکت په توګه رامینځته شوی. برخه اخیستونکي به هغه مهارتونه او چلندونه زده کړي چې د PWCS ښوونځیو او څانګو کې د PWCS LEADS وړتیا ماډل او زموږ څلور ستراتیژیکو ژمنو سپړنې له لارې په اغیزمنه رهبرۍ کې مرسته کوي، د لاندې مواردو په ګډون: د کورنۍ او ټولنې ښکېلتیا ته وده ورکول، مثبت اقلیم او کلتور رامینځته کول، سازماني همغږۍ ته وده ورکول، د ټولو لپاره د زده کړې او لاسته راوړنو ملاتړ کول. د LLC له لارې د کارمندانو ودې د ملاتړ لپاره به PWCS یوه وسیله رامینځته کړي چې کارمندانو ته به د ډیری مسلکي لارو او مسلکي وړاندیزونو جامع پوهه چمتو کړي تر څو په څانګه کې د دوی د ودې او پراختیا ملاتړ وکړي.

تر 2025 پورې، PWCS به په دې لړۍ کې ګډون او د اداري استخدام حوض 50% زیات کړي.

د پرمختللې کیریر پیل کول به د مدیرانو لپاره ستراتیژیک آن بورډینګ، انډکشن، انفرادي مسلکي زده کړې رهبري، روزنیز او د بریالیتوب پلان جوړ کړي. اوس مهال، د مشرتابه پراختیا د دوی په لومړیو یو څخه تر دریو کلونو کې په نویو مدیرانو تمرکز کړی دی. دا نوښت به اوسني پروګرامونو ته وده ورکړي او په ستراتیژیک ډول به اضافي پروګرامونه رامینځته کړي تر څو په PWCS کې د مشرانو مشرتابه پراختیا ملاتړ وکړي. د ښوونځي پر بنسټ او مرکزي اداري پوستونو کې مشران به د مسلکي مشرتابه پراختیا روانې دورې ترلاسه کړي ځکه چې دوی د خپل مسلک دوره کې پرمختګ کوي. دا نوښت د بشري سرچینو اداري استخدام څخه د همکارۍ ملاتړ سره د مسلکي زده کړې مشرتابه پراختیا لخوا ډیزاین او رهبري کیږي.

د ښه کریر په پیل کولو کې به د اوسنيو نويو اداري انسټیټیوټونو وده، د څو کلن مشرتابه اکاډمۍ، رسمي او غیر رسمي لارښوونو، او روزنې شامل وي. د دې نوښت د یوې برخې په توګه، د مسلکي زده کړې د رهبرۍ پراختیا به د هدف شوي مشر کار زده کړې او د استوګنې فرصتونه را برسېره کړي چې د ټولنې ملګرتیا لخوا تمویل کیږي.

د مشرتابه نصاب دا تطبیق به له PWCS LEADS سره سمون ولري. دا به یوه دوراني تجربه چمتو کړي چې رهبران د دوی په اوسنيو رولونو کې اغېزناک وي په داسې حال کې چې د دوی مسلکي مشرتابه وړتیاو ته وده ورکوي، په دې توګه دوی ته وړتیا ورکوي چې په PWCS کې د راتلونکي مشرتابه رول لټوي. یو هر اړخیز او سیستماتیک کاري شرایط / د اقلیم سروې وسیله به د ښوونځي او مرکزي دفتر مشرانو لپاره د لومړیتوب لرونکي او متمرکز مشرتابه ملاتړ او پراختیا چمتو کولو لپاره وکارول شي.

PWCS به د ښوونکي د مشرتابه هر اړخیزه برنامه رامینځته او پلې کړي چې د پرمختللي کریر له پیل کولو سره سمون لري او د PWCS LEADS وړتیاوې کاروي. د مسلکي زده کړې مشرتابه پراختیا او د بشري سرچینو اداري استخدام ټیمونو تر منځ د ملګرتیا له لارې، د پایپ لاین مدیریت سیسټم به ډیزاین او پلي شي تر څو د دندې پر مهال ملاتړ، د پایپ لاین اجزاوو ښه کولو او د مسلکي دورې تعقیبولو کې مرسته وکړي.

تر 2025 پورې، د پرمختللو مسلکونو د پیلولو له لارې به PWCS د پایپ لاین مدیریت عملیاتي سیسټم ولري. دا سیسټم به له PWCS سره مرسته وکړي، له انفرادي مشرانو سره د دوی د مسلک په سفرونو کې له ابتدايي ګومارنې څخه، د هر ډول تطبیق وړ پرمختګونو له لارې، تر تقاعد پورې.

"You Belong Here" یو هر اړخیز تنوع، شمولیت، او د مساواتو تنظیمي پراختیا نوښت دی چې د بشري سرچینو، مسلکي زده کړې، او د مساوات لوی افسر دفتر لخوا په په ګډې همکارۍ سره رامینځته شوی. دا نوښت به د برخې په کچه مسلکي پراختیا، د ملاتړ نور سیسټمونه، او زموږ د انتخاب پروسې بیا ډیزاین ولري. د "You Belong Here" د پلي کولو له لارې به PWCS ډاډ ترلاسه کړي چې زموږ مشران د دوی د ښوونځي په ودانیو کې ټول شموله کلتورونه رامینځته کوي چې د ښوونځي پر اقلیم او د کارمندانو پر مورال به مثبته اغیزه وکړي. موږ به دا هم یقیني کړو چې ټول کارمندان د توپیرونو په اوږدو کې د کار کولو او په اغیزمنه توګه د خبرو اترو مهارتونه لري، چلندونه له باورونو سره سمون لري، او غیر شعوري تعصب په نښه کوي، تر څو یو ډیر مساوي، متنوع او ټول شموله کلتور رامینځته کړي. تر 2025 پورې به د PWCS ټولو کارمندانو د اړتیا وړ "You Belong Here" مسلکي پرمختګ کې برخه اخیستې وي. د پایلې په توګه، زموږ د تصدیق شويو کارمندانو ساتل به لږ تر لږه 90٪ وي. سربیره پر دې، 90٪ کارمندان به په کار کې د لوړې کچې ډاډ او ښکیلتیا راپور ورکړي او 90٪ کارمندان به د دوی په ښوونځي / دفتر کې له نورو همکارانو سره د وصلېدو د احساس راپور ورکړي.

د "You Belong Here" د نوښت د یوې برخې په توګه، د ټولو کاري فرصتونو د ډولونو لپاره د کارمندانو د انتخاب پروسې د ښه کولو لپاره د څانګې په کچه پلان به رامینځته او پلی شي. په پلان کې به د څیړنې پر بنسټ د انتخاب پروتوکولونه او په ټوله څانګه کې د انتخاب پروسې معیاري کول، او د اطاعت د یقیني کولو لپاره روانه څارنه شامله وي، چې پایله به یې د موثریت زیاتوالی، د تعصب کمولو او د لوړ کیفیت لرونکو متنوع کارمندانو استخدام شي. تر 2025 پورې، د PWCS ټول ګومارونکي مدیران به د PWCS تصویب شوي انتخابي پروتوکولونه وکاروي او اړین مسلکي پرمختګ به بشپړ کړي.

د "Teach PWCS" رامینځته کول او پلي کول یو قوي او ستراتیژیک نوښت چې د ژور تصدیق شوي غوښتونکي پول د رامینځته کولو لامل شي تر څو زموږ په هیواد کې د داسې پروګرامونو تر چتر لاندې تنوع ته غبرګون ورکړي چې د با کیفیته ښوونکو د شمېر د لوړولو لپاره جوړ شوي دي.

موږ د PWCS اوسني زده کونکي تشخیصوو، ګومارو یې او لارښوونه ورته کوو چې له کالج څخه وروسته ممکن د PWCS ټولګیو ته د ښوونکو په توګه د Growing Our Own (GOO) ښوونکي او ښوونکي ته وده ورکولو پروګرامونو له لارې ژمن وي. زده کوونکي په دې برنامو کې د ګډون لپاره د ښوونځي سلاکارانو، مدیرانو، ښوونکو، والدینو او ورزشي روزونکو لخوا پیژندل کیږي. د GOO ټول ګډونوال چې د ثانوي دورې وروسته درسي پروګرامونو کې نوم لیکنه کوي د مسلکي پرمختګ سره د PWCS کار زده کړې او د زده کوونکو د تدریس فرصتونه به وړاندې شي. اوس مهال په PWCS کې څلور لیسې د GOO پروګرام وړاندې کوي. تر 2025 پورې به دا نوښت ټولو لیسو ته وغځول شي چې زموږ د تصدیق شوي کاري ځواک بډایه تنوع له اوسني حالت له 26٪ څخه لږ تر لږه 30٪ ته لوړ کړي تر څو زموږ د ټولنې غوره انځور وړاندې کړي.

سربېره پر دې، PWCS به زموږ د ګومارنې د نوښتونو له لارې له 50 څخه زیاتو کالجونو او پوهنتونونو سره موجوده ملګرتیا ته دوام ورکړي او لا به یې پراخه کړي تر څو زموږ د تصدیق شوي غوښتونکي پول جوړ کړي چې د جواز اخیستو لپاره دودیزې او بدیلې لارې تعقیبوي. د "Teach PWCS" له لارې به د زده کوونکو ښوونکو ته اضافي مرستې او مسلکي پرمختګ وړاندې شي. تر 2025 پورې به موږ د زده کوونکو ښوونکو سلنه چې د PWCS قراردادي کارمندان کیږي 50٪ ته یا تر دې لوړه کړو.

د ښوونکي لپاره زموږ د تدریس مرستیال پروګرام به هم پراخ شي تر څو زموږ د تدریس مرستیال کاري ځواک ته ملاتړ او مالي مرستې چمتو کړي چې د تصدیق شوي ځانګړي ښوونکي په توګه لیوالتیا لري تر څو تر 2025 پورې، 75 تدریسي مرستیالان د ځانګړو زده کړو تصدیق شوي ښوونکي شي.

PWCS له درېیمې ډلې سره همکاري کوي چې په نړیواله کچه د هغو ښوونکو ګومارنه کوي چې زموږ په ښوونځیو کې کار کولو ته لیوالتیا لري. اوس مهال، موږ 103 نړیوال ښوونکي لرو چې په PWCS کې کار کوي. PWCS ژمنه کوي چې دا شراکتونه پیاوړي کړي تر څو تر 2025 پورې، موږ به لږ تر لږه 350 نړیوال ښوونکي په دې څانګه کې استخدام کړو.

د ملي ښوونځي اقلیم مرکز په ګوته کوي چې اداري چاپیریال د ښوونځي د اقلیم یو له اړینو اړخونو څخه دی. څیړنې ښیي چې د ښوونځي مرستندویه، مثبت، او خوندي چاپیریال د اغېزناک تدریس او زده کړې وړتیا را منځته کوي. په هرصورت، د متحده ایالاتو د پوهنې وزارت (USDOE) یادونه کوي چې ډیری ښوونځي د داسې زده کړې د چاپیریال په را مینځته کولو او ساتلو کې ستونزه لري. PWCS د زده کوونکو، کورنیو، کارمندانو، او ټولنې لپاره د خوندي او ښه راغلاست اسانتیاوو چمتو کولو ته ژمن دی. خوندیتوب د تاسیساتو فزیکي اړخونه او همدارنګه د تاسیساتو امنیت پوښي. څیړنې ښیې چې د ښوونځي ساتنه د زده کوونکو خوندیتوب او زده کړې باندې د اندازه کولو وړ اغیزه لري.

PWCS په ټولو ښوونځیو کې د باور وړ او مساوي امنیتي اقداماتو چمتو کولو پانګونې ته دوام ورکوي. په دې پانګوونو کې امنیتي استوګنځایونه، د څارنې کیمرې، د ریپیټر سیسټمونو سره راډیوګانې، د لاسرسي کنټرول سیسټمونه، د کارمندانو د ننوتلو ځایونه، د لیدونکو د پیژندنې سیسټمونه، د ټولګي او د دفتر تالاشۍ، د تالاشۍ سیوري، او د کارمندانو ID بیجونه شامل دي.

PWCS هم ژمن دی چې د دوامداره اسانتیاوو په لور حرکت وکړي. په 2011 کې، PWCS د انرژۍ مدیریت څانګه تاسیس کړه، چې دنده یې د ښوونځي څانګې د انرژۍ کارول او د پایښت پلان او اداره کول، د تاسیساتو کارولو کې د چاپیریال او مالي مدیریت ښه کول، او د انرژۍ او چاپیریال په اړه د شعور په را منځته کولو کې د مشرتابه له لارې کارمندانو او زده کوونکو ته روزنه ورکول دي. له پیل راهیسې، PWCS د انرژي لګښت څخه د مخنیوي سپما په برخه کې له 59 ملیون ډالرو څخه ډیرې پیسې سپمولې دي. د ښوونځي بورډ د 2020 په جون کې د پایښت پریکړه تصویب کړه، کومه چې د پایښت، چاپیریال، او د کاربن د کمولو لپاره د ښوونځي د څانګې ژمنې رسمي کوي.

موخې او ستراتېژیانې

90% زده کوونکي به راپور ورکړي چې په ښوونځي کې د خوندیتوب احساس کوي

د خوندیتوب او امنیت څارنه زیاته کړئ

د "Say Something" نوښت پلی کړئ تر څو د زده کوونکي ظرفیت لوړ کړي چې د خبرتیا د نښو په اړه اندیښنې وپیژني او ثبت یې کړي.

په 2020 کې، یوازې په PWCS کې د منځني او عالي ښوونځي 79٪ زده کوونکو راپور ورکړی چې په ښوونځي کې د خوندیتوب احساس کوي. دا د زده کوونکو لپاره خورا مهم دی چې د خبرتیا نښې وپیژني او ځواکمن شي چې د دې خبرتیا د نښو او هر ډول ګواښونو په اړه اندیښنې وپیژني او ثبت یې کړي چې دوی یې شاهد وي. د زده کوونکو د ظرفیت لوړولو لپاره، PWCS د 2021 په ډسمبر کې د "Say Something" پروګرام پلي کول پیل کړل. دا بې لګښته پروګرام د سینډي هوک وعدې بنسټ (سنډي هوک وعده ، 2021) لخوا رامینځته شوی او د زده کوونکو لپاره په درې کلیدي پړاوونو کې روزنه چمتو کوي:

1. ګواښونکې نښې وپېژنئ-- زده کوونکو ته درس ورکوي تر څو ګواښونکې نښې او ګواښونه وپېژني؛
2. په بیړه اقدام وکړئ-- زده کوونکو ته روزنه ورکوي تر څو د نندارې پر ځای اقدام وکړي؛ او
3. یو څه ووایاست--زده کوونکو ته روزنه ورکوي تر څو یوه باور مشر کس ته ووایي او یا د راپور ورکولو له بې نومه سیستم څخه ګټه واخلي.

د یو Say Something سیستم مخاطبین د SEL اوسني نصاب ته را بولي. تر اوسه پورې، د PWCS په مرکزي دفترونو، منځنیو ښوونځیو، او لیسو کې د 600 څخه ډیر کارمندان روزل شوي چې څنګه له زده کوونکو څخه لارښوونې ترلاسه او ځواب ورکړي. د 2022-23 ښوونیز کال په جریان کې، په PWCS کې د منځني ښوونځي او عالي لېسې ټول زده کوونکي به په روزنه کې برخه واخلي چې څنګه د خبرتیا نښې وپیژني، اقدام وکړي، او یو باوري مشر کس ته ووایي. د 2022-23 ښوونیز کال په پای کې، په PWCS کې هر منځنی ښوونځی او عالي لېسه به د زده کوونکو لپاره هر ځای د تاوتریخوالي پر وړاندې د زده کوونکو کلپونه رامینځته کړي تر څو د یو څه ویلو نوښت د دوامداره پوهاوي ملاتړ وکړي. د Say Something نوښت په پایله کې به زده کوونکي ځواکمن شي چې خپل ځان یا نورو ته د ګواښونو په اړه خپلې اندیښنې راپور کړي او په دې پوهه کې به خوندي احساس وکړي چې د دې اندیښنو لپاره فعال ځواب شتون لري. د پایلې په توګه، تر 2025 پورې، د منځني ښوونځي او لیسې 90٪ زده کوونکي به په ښوونځي کې د خوندیتوب احساس وکړي.

د زده کوونکو او کارمندانو لپاره خوندي آنلاین زده کړې او کاري چاپیریال چمتو کړئ

PWCS به قوي ټکنالوژي، پروسې او کنټرولونه پلي کړي تر څو سیسټمونه، شبکې، پروګرامونه، وسایل او معلومات له سایبري بریدونو څخه د ransomware په شمول خوندي کړي. PWCS به د ماشومانو د انټرنټ محافظت قانون (CIPA) او FERPA (د کورنۍ تعلیمي حقونو او محرمیت قانون) سره مطابقت هم تضمین کړي. PWCS به د خپلو سیسټمونو قوي امنیتي پلټنه ترسره کړي او د 2022 کال تر مې میاشتې پورې به د هر ډول تشو د حل کولو لپاره د کمولو ستراتیژیو ته وده ورکړي. د دې موخې ترلاسه کولو لپاره به PWCS د 2023 تر جنوري پورې په ښوونځي کې د زده کوونکو او کارمندانو خوندیتوب د ډاډمن کولو لپاره د منځپانګې څارنې قوي وسیلې پلي کړي. PWCS به د خپل دننه او cloud پر اساس غوښتنلیکونو دوامداره منظم امنیت ارزونه ترسره کړي.

د ښوونځي د سایټ د ارزونو له لارې د ښوونځي امنیت ته وده ورکړئ.

PWCS خوندیتوب او امنیت ته لومړیتوب ورکوي ځکه چې د ښوونځي چاپیریال د زده کوونکو د لاسته راوړنو ملاتړ کولو کې خورا مهم فکتور دی. په پرنس ویلیم کاونټي او په ټوله ویرجینیا کې ښوونځي اړ دي چې په هرو درې کلونو کې د ښوونځي د خوندیتوب ارزونه بشپړه کړي. PWCS ژمنه کوي چې خپل لومړني ځواب ورکوونکي، د ښوونځي امنیتي افسران، مدیران، مشاورین، او د ټولنې غړي د هرو دریو کلونو په پرتله د ښوونځي کلنۍ ځانګړي امنیتي ارزونو بشپړولو کې ښکیل کړي تر څو د ښوونځي خوندیتوب لپاره د پام وړ پانګه اچونه وپیژني. د ښوونځي د خوندیتوب وروستۍ ارزونه د 2021 په مني کې بشپړه شوه. PWCS په ټولو ښوونځیو کې د امنیتي پالیسیو د پلي کولو څرنګوالي په اړه د دوامداره پوهاوي پیاوړتیا او ودې کولو اړتیا په ګوته کړې. تر 2023 کال پورې به PWCS د ښوونځي ټولو مدیرانو ته په نښه شوي، د ساحې ځانګړې روزنه چمتو کړي چې د امنیتي پالیسیو او طرزالعملونو د هر اړخیز پوهاوي له لارې د امنیتي پوهاوي او څارنې په لوړولو تمرکز کوي.

PWCS دا مني چې د ښوونځي د سرچینې افسر (SRO) پروګرام زموږ د ښوونځیو په امنیت او خوندیتوب کې مهم رول لوبوي. بحرانونو ته د ځواب ویلو او زموږ د ښوونځي ټولنو ته د ملاتړ چمتو کولو لپاره د دوی شتون او وړتیا حیاتي ده. د PWCS او PWC د پولیسو ډیپارټمنټ تر منځ د SRO د تفاهم یادښت (MOU) د دسمبر په 2021 کې تعدیل شو او په هرو دوه کلونو کې به د خوندي ښوونځیو مشورتي شورا (SSAC) او خلکو لخوا د معلوماتو سره په ګډه بیاکتنه پرې وشي تر څو ډاډ ترلاسه شي چې زموږ ښوونځي او د قانون پلي کوونکو همکاري په دوامداره توګه د ښوونځي د خوندي چاپیریال رامینځته کولو باندې تمرکز کوي چې د زده کوونکو وړتیا لوړوي تر څ زده کړه وکړي او لاسته راونه ولري.

PWCS پر دې پوهیږي چې د اوسنۍ کارول شویو ټکنالوژیو ارزونه او د مخ پر ودې ټکنالوژیو اغېزناک کارول د ښوونځي په عمومي خوندیتوب او امنیتي پروګرام کې مهم رول لوبوي. PWCS به د اوسنيو ټکنالوژیو په لوړولو کې پانګوونې ته دوام ورکړي او همدارنګه د نویو ټکنالوژیو پلي کولو په لټه کې به وي چې زموږ وړتیا پراخه کړي تر څو د بحرانونو لپاره اغېزناک ځواب چمتو کړي. تر 2025 پورې، PWCS ژمنه کوي چې په ټولو ښوونځیو کې د CCTV (تړل شوي سرکټ تلویزیون) سیسټمونه د اوسني CCTV ټکنالوژۍ پلېټفارمونو سره ځای په ځای کړي.

د ښوونځي امنیتي افسر (SSO) پروګرام ته وده ورکړئ تر څو ثابت، ښکاره، او ښه روزل شوي امنیتي کارمندان ډاډمن کړي.

PWCS ژمنه کوي چې ښوونځي ته ښه کارمندان او روزل شوي امنیتي افسران (SSO) چمتو کړي تر څو له زده کوونکو سره اړیکې رامینځته کړي او د ښوونځي په ټولو تمویل شويو فعالیتونو کې د ښوونځي ټولنه ښکېل کړي. تر 23-2022 پورې به د SSO مسؤلیتونه ارزول کیږي تر څو د ویش په کچه د غبرګون پروتوکولونو سره همغږي او یقیني کړي. اوس مهال، PWCS په منځنیو ښوونځیو او لېسو کې د SSO 71 پوستونه تمویلوي. د دې SSO د ملاتړ لپاره، PWCS د مرکزي ملاتړ زیاتولو ژمنه کوي، چې د لنډ مهاله بحراني پیښو په وخت کې له ښوونځیو سره مرسته شامله کړي تر څو د ښوونځي ادارې ته لید او ملاتړ چمتو کړي.

د دې لپاره چې ډاډ ترلاسه شي چې SSO په اسانۍ سره پیژندل کیږي، PWCS به د ښوونځي معیاري د خوندیتوب جامې چمتو کړي تر څو ډاډ ترلاسه کړي چې کارمندان، زده کوونکي، ټولنه او همدارنګه لومړی ځواب ورکوونکي کولی شي په اسانۍ سره SSO وپیژني. ټول SSO د دوی په لومړیو 60 ورځو کې د لازمي دولتي تصدیق روزنې کې برخه اخلي. نوي SSO ته د لا نور ملاتړ او مسلکي پرمختګ چمتو کولو لپاره به PWCS تر 2025 پورې د ټولو نویو SSs لپاره د همکارۍ/لارښوونې پروګرام رامینځته کړي.

د PWCS ښوونځیو او دفترونو کې د بحران مدیریت چمتووالی زیات کړئ.

PWCS د بحران مدیریت د غبرګون قوي چوکاټ چمتو کوي چې د ښوونځي په خوندي پایلو تمرکز کوي. هر کال، ټول ښوونځي او دفترونه د بحران په 15 تمرینونو کې برخه اخلي او اړتیا لري چې هر کال خپل د بحران غبرګون پلانونه تازه کړي. PWCS به د کارمندانو او زده کوونکو روزنې باندې خپل تمرکز د PWCS د بحران مدیریت پلان کې تعریف شوي پیژندل شوي غوره عملونو په کارولو سره د بحرانونو ځواب ویلو ته وده ورکړي، په داسې حال کې چې د مرکزي دفتر کارمندان د تمرینونو ارزولو او رغنده غبرګون چمتو کولو کې ښکیل کړي. تر 2025 پورې به 100٪ ښوونځي په کال کې د بحران غبرګون د پروتوکولونو ارزونه ترسره کړي. کله چې بحرانونه پیښیږي، دا په ډاګه کیږي چې د غبرګون انعکاس او بیاکتنه خورا مهمه ده. د 2022-23 ښوونیز کال په پیل کې، د خطر مدیریت او امنیتي خدماتو څانګه به د هر ځانګړي بحران ځواب وروسته د عمل ارزونو کې ښکیله وي تر څو پروسې اصلاح او ښې شي.

د ښوونځي د ټولو څانګو 100٪ تاسیسات د PWCS د کیفیت معیارونو او د تطبیق وړ ودانیو د کوډ له مقرراتو سره سم د زده کړې لپاره مناسب چاپیریال چمتو کوي

د کلنۍ څانګې په کچه د ساتنې او تاسیساتو پلان رامینځته کړئ.

د پلازمینې د ښه کولو پر اوږدمهاله پلان سربیره، PWCS د اړتیا پر اساس د ښوونځي د تاسیساتو دوامداره ساتنې ته ژمن دی. PWCS د تاسیساتو پر عمر سربیره، د پروګرامي بدلونونو، معیارونو تعدیلاتو، او مخ پر ودې ټکنالوژیو پر اساس د ساتنې او نوي کولو لپاره د سایټونو د روانې ارزونې لپاره یو پلان جوړوي. دا پلان به د تاسیساتو د حالت شاخص ولري ځکه چې دا د ښوونځي معمارۍ، میخانیک، نللیکې، خوندیتوب او امنیتي سیسټمونو پورې اړه لري. شاخص به د ټکنالوژۍ زیربنا او د ژوند د خوندیتوب سیسټمونه هم شامل کړي. تر 2024-25 ښوونیز کال پورې به ټول ښوونځي د تاسیساتو د حالت شاخص په کارولو سره ارزول کیږي.

100٪ ښوونځي به په فعاله توګه د چاپیریال سواد زده کړه په ټولو ټولګیو کې مدغم کړي

د زده کوونکو او کارمندانو لپاره د ټولګي دننه او بهر د لوړ کیفیت زده کړې داسې تجربو ته دوامداره لاسرسی چمتو کړئ چې د محتوياتو په ټولو برخو کې د چاپیریال سواد زده کړې ته وده ورکوي.

PWCS به د چاپیریال د سواد زده کړې معیارونه د PWCS نصاب کې شامل کړي او د درسي نصاب مسلکي پرمختګ به رامینځته کړي. تر 2023 کال پورې به 200 ښوونکي په دې روزنه کې برخه واخلي. PWCS د زده کوونکو لپاره په ساینس او چاپیریال کې د غوره والي لپاره دویرجینیا د ښوونې او روزنې بورډ مهر ترلاسه کولو لپاره مسیر ته وده ورکوي. تر 2025 پورې به ټول ښوونځي په ټولو ټولګیو (PreK-12) کې د چاپېریال د سواد زده کړې قوي نصاب او د ټولو ښوونکو لپاره مسلکي پرمختګ ته لاسرسی ولري.

PWCS به لږ تر لږه پنځه ښوونځي ولري چې د متحده ایالاتو د پوهنې ریاست د ګرین ریبون ښوونځي ځایګاه ترلاسه کړي

د پروژې پر بنسټ زده کړې په ټولو ټولګیو کې د سرچینو د پراختیا له لارې چې د ښوونځي ودانۍ د تدریسي وسیلې په توګه کارول کیږي، شامل کړئ.

PWCS به د متحده ایالاتو د ښوونې او روزنې ریاست د ګرین ریبون ښوونځي د انفرادي ښوونځیو لپاره د نومونو د تعقیب ملاتړ وکړي، تر څو تر 2025 کال پورې، لږ تر لږه پنځه ښوونځي دا نومونه ترلاسه کړي. PWCS ژمنه کوي چې د ساحې ځانګړي بیروني چاپیریال تجربې رامینځته کړي.

د 23-26 مالي کلونو تر منځ د کال په اوږدو کې د څانګې په کچه د شین کوریزو ګازونو اخراج کې 10٪ کمښت

په PWCS کې د لومړي خالص صفر نوي ساختماني ښوونځي ځای په ځای کول بشپړ کړئ

د ساتنې د با کیفیته ستراتیژیو او ساختماني معیارونو رامینځته کولو او پلي کولو په پایله کې د فوسیل تیلو انحصار کمول او زموږ د ودانۍ پورټ فولیو کې د نوي کیدونکې انرژۍ په پراخه کچه شاملول.

PWCS د پایښت له بهرنیو متخصصینو سره د اړیکو له لارې د پایښت لپاره سیستماتیک او ستراتیژیک چلند ته ژمن دی. د PWCS انرژي مدیریت ټیم د انرژۍ ډشبورډونه رامینځته کړي چې د ودانۍ ځانګړتیاوې او د انرژۍ فعالیت څرګندوي. PWCS د ودانۍ جوړولو لپاره د صنعت او فدرالي معیارونو پر اساس ډیری د ډیزاین اصول پلي کوي چې د انرژي مدیریت او پایښت پر مختلفو اړخونو باندې تمرکز کوي. تر 2024 پورې به دا اصول د ښوونځي په ټولو ترمیمونو او نويو ساختماني پروژو کې شامل شي. په 2025 کې به PWCS زموږ د لومړي Net Zero نوي ساختماني ښوونځي ځای په ځای کول بشپړ کړي.